บันทึกการเรียนการสอน ครั้งที่ 6
วัน อังคาร ที่ 23 กันยายน พ.ศ. 2557
เนื้อหา / กิจกรรม ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
1.เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา
2.เด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
ซึ่งอาจารย์ได้เล่าเเละอธิบายเนื้อหาความรู้ต่างๆประสบการณ์เดิมหรือเหตุการณ์ที่อาจารย์เคยพบมาเล่าให้นักศึกษาได้ฟัง
สรุปความรู้ที่ได้รับเป็น Mind Map ได้ดังนี้
อาจารย์ให้ชมคลิปวีดีโอ คนพิการที่มีหัวใจเป็นนักสู้ มีกำลังใจที่ดีจากคนรอบข้างหรือครอบครัวที่ทำให้เขาใช้ชีวิตเหมือนคนปกติ
การนำไปประยุกต์ใช้ 
เนื้อหา / กิจกรรม ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ 1.เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา 2.เด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพซึ่งอาจารย์ได้เล่าเเละอธิบายเนื้อหาความรู้ต่างๆประสบการณ์เดิมหรือเหตุการณ์ที่อาจารย์เคยพบมาเล่าให้นักศึกษาได้ฟัง
สรุปความรู้ที่ได้รับเป็น Mind Map ได้ดังนี้ อาจารย์ให้ชมคลิปวีดีโอ คนพิการที่มีหัวใจเป็นนักสู้ มีกำลังใจที่ดีจากคนรอบข้างหรือครอบครัวที่ทำให้เขาใช้ชีวิตเหมือนคนปกติ
เรน่ามาเรีย เป็นนักกีฬาว่ายน้ำ เขียนหนังสือ
รวมถึงนักร้อง (ซึ่งเป็นผู้ที่ไม่ย่อท้อต่อชีวิต)
นิค วูจีซิค เป็นนักพูดที่มีความสามารถสูง
การนำไปประยุกต์ใช้
1. เรียนและเข้าใจเรื่องของการปฐมพยาบาลเบื้องต้นกับเด้กที่เป็นโรคลมชักอย่างถูกวิธีและปลอดภัย
2. การความรู้ไปใชัในการจักิกรรม
3. การเรียนจากการสังเกตพฤติกรรมเเล้วเล่าเรื่องราวต่างๆที่เกี่ยวกับเด็กที่มีความต้องการพเศษ
การประเมินผล- ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวาล เเต่งรียบร้อย และให้ความร่วมมือในการเรียบการสอนในชั้นเรียนของอาจารย์
- ประเมินเพื่อน : เข้าเรียนตรงเวาล เเต่งรียบร้อย เพื่อนทุกคนตั้งใจเรียน และมีส่วนร่วมกับเนื้อหาการเรียการสอนของอาจารย์
- ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ใช้เทคนิคการสอนโดยการบรรยาย พร้อมกับการเล่นบทบาทสมมติเพื่อให้เกิดความเข้าใจมากขึ้น มีการเล่าประสบการณ์ต่างๆ และมีวิดีโอประกอบการสอน ทำให้นักศึกษามีเข้าใจกับเนื้อหามากขึ้น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น